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第二道坎，標(biāo)配你有了好的產(chǎn)品以后，總歸要把它推向市場。
2017年1月3日，全套起*ST亞星公告稱，終止重大資產(chǎn)重組，*ST亞星2016年利潤扭虧為盈，避免被強(qiáng)制退市尷尬，這導(dǎo)致虎撲體育上市計(jì)劃流產(chǎn)。證監(jiān)會(huì)日前公布的2017年度首次公開發(fā)行股票申請終止審核企業(yè)名單中，安全虎撲(上海)文化傳播有限公司在名單中。
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哪怕大家都認(rèn)同書是值錢的，安全但是只要是電子版，整體的認(rèn)知就是它應(yīng)該免費(fèi)。在當(dāng)今這個(gè)追求高回報(bào)率，配置短回報(bào)周期的年代，非要死磕教育這個(gè)收益低、回報(bào)慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛。
倒過來，標(biāo)配大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識(shí)分子出身，總覺得知識(shí)和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識(shí)與金錢一旦掛上關(guān)系就是一件非常可恥的事情。
那么我們對在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?2016年9月，全套起印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬美元的D輪融資，全套起領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會(huì)ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。這件事情聽起來很荒唐，安全明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，安全再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程，怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。
生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破，配置會(huì)出現(xiàn)越來越多的基于場景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。眾多老師，標(biāo)配會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。
在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂，全套起讓你的用戶留下了，成為你的粉絲，然后不斷地來。——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí)，安全或者是一邊上課一邊開小差，任何的學(xué)習(xí)效率都免談。