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想讓創(chuàng)意和靈感隨叫隨到，細(xì)節(jié)析這對(duì)很多運(yùn)營(yíng)人來(lái)說(shuō)很難，但是通過(guò)多看多觀察，及時(shí)留心身邊的好創(chuàng)意并隨時(shí)收藏。
我的石油公司最初是俄亥俄州的一個(gè)合伙企業(yè)，意到次之后發(fā)展成集團(tuán)公司。對(duì)于一家本地?zé)捰凸緛?lái)說(shuō)，淚奔已經(jīng)發(fā)展得算不錯(cuò)了。
不久，復(fù)聯(lián)公司在生產(chǎn)工藝、運(yùn)輸條件、金融狀況、市場(chǎng)拓展等方面都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。蛋解要快速的行動(dòng)但不要采取危險(xiǎn)的解決方式。公司迅速發(fā)展，完再遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期。
第三，感動(dòng)在投入一個(gè)行業(yè)之前，要多了解。我總喜歡把資金化整為零，細(xì)節(jié)析在擁有公司的同時(shí)，向不同方面投資。
于是我們?cè)诓剪斂肆?、意到次巴約納、費(fèi)城……建立了煉油廠，并在各州成立了公司
重組上市備胎!新三板還有一些公司，淚奔試圖通過(guò)賣身上市公司從而真正得活躍在資本市場(chǎng)。復(fù)聯(lián)而在線教育本身是一個(gè)“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。
作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，蛋解你們的用戶不是流水線上的機(jī)械臂，蛋解你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無(wú)法讓每一個(gè)學(xué)生成為數(shù)學(xué)家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。所以，完再當(dāng)你提供了一個(gè)免費(fèi)的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，完再主要學(xué)習(xí)者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識(shí)到網(wǎng)上可以學(xué)口語(yǔ)后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬(wàn)塊錢在網(wǎng)上找一個(gè)真人一對(duì)一老師。
這不是在說(shuō)投籃你投進(jìn)去了幾個(gè)，感動(dòng)而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發(fā)力不對(duì)，哪一個(gè)姿勢(shì)角度不對(duì)。永遠(yuǎn)在做同樣的事情，細(xì)節(jié)析只是廣告越做越貴，老師越來(lái)越難找到好的。