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我說(shuō)我是CEO，馳援在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，新東方除了聽(tīng)我的沒(méi)別的選擇，凡是不聽(tīng)我的，交完辭職報(bào)告以后可以離開(kāi)。
在過(guò)去2年中，武漢小米在中國(guó)智能手機(jī)市場(chǎng)上的排名已經(jīng)從第一降至第四。02中國(guó)科技獨(dú)角獸陷入詛咒?中國(guó)的公司曾被嘲弄為模仿者，近2娟院如今卻越來(lái)越多地被視為潛在的全球征服者。
而在中國(guó)，個(gè)月創(chuàng)業(yè)者不愿意降低估值融資，或接受非常苛刻的融資條款以維持高估值。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量，李蘭獨(dú)角獸們大多是無(wú)關(guān)緊要的。在經(jīng)歷兩次重組后，士返凡客誠(chéng)品再未公布其估值情況。
與國(guó)內(nèi)創(chuàng)投圈所感受到的資本冷卻、馳援甚至部分公司出現(xiàn)資金鏈斷裂的“寒意”不同，美國(guó)的資本寒冬更多體現(xiàn)為愈發(fā)明顯的投資泡沫。與硅谷不同的是，武漢中國(guó)沒(méi)有應(yīng)對(duì)高估值初創(chuàng)企業(yè)的先例。
無(wú)獨(dú)有偶，近2娟院人力資源軟件領(lǐng)域的新星Zenefits也遭遇了估值調(diào)低48%的尷尬。
個(gè)月市盈率會(huì)進(jìn)一步?jīng)_擊所謂的‘市夢(mèng)率’。眾多老師，李蘭會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。
在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂(lè)，士返讓你的用戶留下了，成為你的粉絲，然后不斷地來(lái)。——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí)，馳援或者是一邊上課一邊開(kāi)小差，任何的學(xué)習(xí)效率都免談。
過(guò)去，武漢只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講課，現(xiàn)在你可以在MOOC里聽(tīng)到。那些只會(huì)照本宣科的會(huì)面臨失業(yè)，近2娟院因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會(huì)解決所有的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用問(wèn)題，其余的老師則更多不再是授課，更多轉(zhuǎn)化為一個(gè)教練/導(dǎo)師的身份。