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然而隨著全民創(chuàng)業(yè)進(jìn)入深水區(qū)，人類人類這部分依賴創(chuàng)始人名氣的初創(chuàng)公司漸漸隱沒在大眾輿論之中。
而成功上市，簡(jiǎn)史無意是彰顯自身實(shí)力最好的方式——它是一頂官方加冕的皇冠。在中國，赫拉參與經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)，大多需要“牌照”或“備案”。
另一個(gè)好處，利歷史就是企業(yè)將在二級(jí)市場(chǎng)獲得低成本融資。敲鐘上市，親自就如創(chuàng)業(yè)者的榮譽(yù)勛章和終極夢(mèng)想，那“叮”的一聲，就如天籟之音，讓這些野心家魂?duì)繅?mèng)繞。政策綠燈大開，拆讀行業(yè)進(jìn)入“上市窗口期”。
即使僥幸上市成功，人類人類一旦被發(fā)現(xiàn)造假，也會(huì)被強(qiáng)制退市。在中國的經(jīng)濟(jì)場(chǎng)中，簡(jiǎn)史上市和牌照，是相輔相成、做大做強(qiáng)的標(biāo)配。
此時(shí)，赫拉可能需要更為高明的手段，才能逃過所有監(jiān)督的眼睛——當(dāng)然，那又是另外一個(gè)故事了。
2010年11月，利歷史土豆原本先于優(yōu)酷提交了IPO申請(qǐng)，但卻因創(chuàng)始人王微離婚財(cái)產(chǎn)分割問題，上市計(jì)劃被迫中止。教育行業(yè)就是傳遞知識(shí)的地方，親自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在輔導(dǎo)方式就需要針對(duì)學(xué)生做出合理的規(guī)劃，針對(duì)不同孩子之間，基礎(chǔ)能力差別做出一整套方案。
這方面就需要突出我們機(jī)構(gòu)教育模式，拆讀還有就是名師介紹，孩子參加培訓(xùn)之后達(dá)到何種程度，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化。然而，人類人類凡事有利益的地方都有競(jìng)爭(zhēng)，教育行業(yè)也是如此。
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