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落實(shí)監(jiān)管要長牙帶刺、高考高考有棱有角的要求，高考嚴(yán)懲財(cái)務(wù)造假、欺詐發(fā)行、操縱市場、違規(guī)減持等各類違法違規(guī)行為，切實(shí)維護(hù)市場三公，促進(jìn)強(qiáng)本強(qiáng)基。
2019年版第五套人民幣1元硬幣保持1999年版第五套人民幣1元硬幣外緣滾字不變，家長增加隱形圖文特征，防偽性能明顯提升，公眾更易于識別真?zhèn)?。對于社會商用現(xiàn)金機(jī)具，酸甜將在公告日后，酸甜立即引導(dǎo)社會現(xiàn)金機(jī)具企業(yè)參與升級，公布具備升級能力的企業(yè)名單，引導(dǎo)社會機(jī)具用戶聯(lián)系企業(yè)及時開展升級。
在現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、苦辣20元、苦辣10元紙幣，1999年版1元紙幣）防偽技術(shù)基礎(chǔ)上，50元、20元、10元紙幣增加光彩光變面額數(shù)字、光變鏤空開窗安全線、磁性全埋安全線、豎號碼等防偽特征，取消全息磁性開窗安全線和凹印手感線，50元紙幣取消光變油墨面額數(shù)字，1元紙幣增加磁性全埋安全線和白水印。為什么沒有發(fā)行2019年版第五套人民幣5元紙幣？對此，高考中國人民銀行介紹，高考中國人民銀行在設(shè)計(jì)發(fā)行2019年版第五套人民幣50元、20元、10元、1元紙幣和1元、5角、1角硬幣的同時，也在統(tǒng)籌推進(jìn)5元紙幣提升的研究工作。硬幣上的年份為硬幣的生產(chǎn)年份，家長并非硬幣的版別。
背面調(diào)整主景、酸甜面額數(shù)字、膠印對印圖案的樣式，取消全息磁性開窗安全線和右下角局部圖案，年號改為2019年。面額數(shù)字輪廓線的粗細(xì)變化，苦辣強(qiáng)化了數(shù)字造型的立體效果，進(jìn)一步提升了識別性。
高考圖片來自央行網(wǎng)站2。
面額數(shù)字造型作傾斜處理后，家長視覺效果更活潑、富有動感，更加突出和醒目。而在專業(yè)化導(dǎo)向下，酸甜公安機(jī)關(guān)也持續(xù)加強(qiáng)了自身建設(shè)，一度在規(guī)范化建設(shè)與四有四必間疲于奔命，自己累了，群眾卻不見得滿意。
就這個事件而言，苦辣或許警察要負(fù)的責(zé)任大一些。在本次事件中，高考趙醫(yī)生顯然沒有接受自我保護(hù)意義上的專業(yè)規(guī)訓(xùn)，反而還是以天職要求自己，他看到的是還有很多患者需要救治。
擁擠 不妨再推遠(yuǎn)一步：家長在一個擁擠的社會里，家長社會秩序會有哪些新變化？又當(dāng)如何維護(hù)？ 變化不難體察，比如以醫(yī)院為例，到大醫(yī)院看病就像是逛農(nóng)貿(mào)市場，醫(yī)生忙、患者急，擁擠不堪，稍有不慎就易引起沖突。社會之復(fù)雜使得供、酸甜求中難免有裂隙，長此以往，重要必需品的供給者成了最容易受到抨擊的群體。