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陳雨鍶也頗為贊同這個(gè)觀點(diǎn)，仕途仕途因?yàn)殡娪袄锏哪莻€(gè)年代，仕途仕途容必瑜錯(cuò)過(guò)容金珍只能徒留遺憾，成為不少觀眾心中的意難平，所以陳雨鍶表示：不要因?yàn)楹ε率【蜎](méi)有出發(fā)，千萬(wàn)不要變成自己的絆腳石，女孩子們碰到自己喜歡的人都勇敢追愛(ài)。
這個(gè)世界的許多領(lǐng)域?qū)⒂蓧艛嘧呦蜷_(kāi)放羅納德.科斯曾經(jīng)對(duì)企業(yè)的價(jià)值進(jìn)行過(guò)解釋：未離在一個(gè)完全開(kāi)放的勞動(dòng)市場(chǎng)，未離人們可以互簽合約，出賣自己的勞動(dòng)力，同時(shí)購(gòu)買他人的勞動(dòng)。領(lǐng)英預(yù)計(jì)到2020年，開(kāi)陜自由職業(yè)者人數(shù)將占總勞動(dòng)力的43%。
總的來(lái)說(shuō)，被曝在未來(lái)，被曝自由職業(yè)者更多的依賴平臺(tái)打造專業(yè)性圈養(yǎng)粉絲提升個(gè)人價(jià)碼繼而向廣告主與企業(yè)尋求商業(yè)模式變現(xiàn)通道，在組織弱化，個(gè)人凸顯的時(shí)代，IP化將是職場(chǎng)或者自由人甚至創(chuàng)業(yè)者都需要考慮的方向以及要走的路。這種模式對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，主政即高效快速，也節(jié)約了管理、人工與時(shí)間成本。當(dāng)前中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來(lái)越快，時(shí)間各種新的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)引進(jìn)、時(shí)間各種商業(yè)模式崛起，平臺(tái)跨地域連接線上線下的能力不亞于美國(guó)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及、許多擁有數(shù)億用戶的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在數(shù)據(jù)開(kāi)放性與觸達(dá)供需兩端、連接海量粉絲與用戶平臺(tái)體量基礎(chǔ)已在。
我們看到不久前關(guān)于“華為清理34歲以上老員工”風(fēng)波事件以及此前關(guān)于《深圳兩套房面臨失業(yè)中年財(cái)務(wù)危機(jī)引發(fā)家庭悲劇》的文章的文章可知窺知，嶺違從當(dāng)前科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來(lái)看，嶺違老員工普遍其實(shí)存在一種焦慮，有經(jīng)驗(yàn)有能力的老員工身陷中年危機(jī)未來(lái)也可能成為一種常態(tài)，那么可能會(huì)有幾種出路，要么跳槽做中高層管理，要么創(chuàng)業(yè)或者單干做自由職業(yè)者。因此，建重總有很多成功的專業(yè)人士因?yàn)榉N種原因離開(kāi)職場(chǎng)，而離開(kāi)之后，未必都會(huì)選擇創(chuàng)業(yè)。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容平臺(tái)、仕途知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)或者共享平臺(tái)，仕途你可以靈活地出售時(shí)間、技能和金錢，獲取收益與打造自身的圈子人脈、個(gè)人品牌與影響力的機(jī)會(huì)。
“開(kāi)放人才市場(chǎng)”會(huì)發(fā)布公司短期任務(wù)式的需求，未離一些任務(wù)僅招募內(nèi)部員工，另一些只對(duì)通過(guò)驗(yàn)證的自由工作者開(kāi)放。哪怕大家都認(rèn)同書是值錢的，開(kāi)陜但是只要是電子版，整體的認(rèn)知就是它應(yīng)該免費(fèi)。
在當(dāng)今這個(gè)追求高回報(bào)率，被曝短回報(bào)周期的年代，非要死磕教育這個(gè)收益低、回報(bào)慢的創(chuàng)業(yè)者們那都是真愛(ài)。倒過(guò)來(lái)，主政大量的創(chuàng)業(yè)者都是知識(shí)分子出身，總覺(jué)得知識(shí)和錢一旦掛鉤就不純潔了，知識(shí)與金錢一旦掛上關(guān)系就是一件非常可恥的事情。
那么我們對(duì)在線教育是否有錯(cuò)誤認(rèn)知?2016年9月，時(shí)間印度在線教育公司BYJU’s獲得5000萬(wàn)美元的D輪融資，時(shí)間領(lǐng)投的是扎克伯格夫婦慈善基金會(huì)ChanZuckerbergInitiative(CZI)和紅杉資本。然而互聯(lián)網(wǎng)和科技真的會(huì)改變過(guò)去學(xué)習(xí)的方式，嶺違隨著動(dòng)作捕捉技術(shù)的發(fā)展，大量線下技能類的學(xué)習(xí)從底層發(fā)生變革。