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我們看到不久前關(guān)于“華為清理34歲以上老員工”風波事件以及此前關(guān)于《深圳兩套房面臨失業(yè)中年財務(wù)危機引發(fā)家庭悲劇》的文章的文章可知窺知，內(nèi)馬從當前科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來看，內(nèi)馬老員工普遍其實存在一種焦慮，有經(jīng)驗有能力的老員工身陷中年危機未來也可能成為一種常態(tài)，那么可能會有幾種出路，要么跳槽做中高層管理，要么創(chuàng)業(yè)或者單干做自由職業(yè)者。
這件事情聽起來很荒唐，應(yīng)抨起明明在線教育讓更多的人有機會學習，應(yīng)抨起再不濟做成免費的課程，怎么會加劇社會的不公呢?上個世紀六十年代，美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴大的差異，專門利用新興的電視媒介做了一個寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學習的界限會被不斷打破，擊帶會出現(xiàn)越來越多的基于場景的實時學習(Just-in-TimeLearning)。
眾多老師，著兄會面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂，弟們讓你的用戶留下了，成為你的粉絲，然后不斷地來。——如果學生本身都不在你的App里學習，隔離或者是一邊上課一邊開小差，任何的學習效率都免談。
過去，內(nèi)馬只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場聽諾貝爾獎獲得者講課，現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。那些只會照本宣科的會面臨失業(yè)，應(yīng)抨起因為在線學習會解決所有的基礎(chǔ)知識和運用問題，其余的老師則更多不再是授課，更多轉(zhuǎn)化為一個教練/導師的身份。
剛才已經(jīng)論述過了，擊帶就算是平臺的內(nèi)容全部免費，最終也是無法實現(xiàn)讓中國教育實現(xiàn)公平化的偉大目標，那么該收錢還是得收。
著兄誤區(qū)二：在線教育會促進教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。每個行業(yè)都有很大的競爭，弟們前期進入那是眼光，弟們?nèi)绻麤]有前期進入呢?自己的實力是否可以匹配?自己的核心競爭力是什么，相信這才是生存的根本，否則永遠只是做最普通的事，做一個人人可替代的螺絲釘，被淘汰是一種必然。
內(nèi)容創(chuàng)業(yè)很火，隔離我準備辭職創(chuàng)業(yè)了?先看看自己的執(zhí)行力如何，隔離比如每天寫一篇文章?文/守護袁昆，湖北企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、SEO優(yōu)化、微電商實戰(zhàn)顧問，自媒體。 純靠廣告的自媒體越來越難生存，內(nèi)馬靠賣產(chǎn)品呢，其實也差不多。
如果真想內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，應(yīng)抨起賣產(chǎn)品最快，賣服務(wù)最長久。三、擊帶干點有價值的事守護袁昆認為干點有價值的事很重要，擊帶現(xiàn)在各行業(yè)都有機會、各行業(yè)都有競爭，既然如此，我們何不干點有價值的事?比如現(xiàn)在流行的共享單車，雖然比較火，但個人認為根本不是強需求，不算有價值的事，崩盤只是遲早的事，不信大家拭目以待。