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這種階段性的裁員潮對應(yīng)著當前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對于人才的需求：小學(xué)幸福許多崗位與人才需求其實是偏向階段性的與短期的，小學(xué)幸福很多狼性企業(yè)也表示不養(yǎng)閑人，當然，在許多核心崗位上的人才的需求依然是長期與持續(xù)性的。
啟明創(chuàng)投的里謝爾稱，教育在美國，降低估值融資的情況十分普遍。這些并非一個典型企業(yè)巨頭的標志，專業(yè)但它們應(yīng)該成為也能夠成為一個典型企業(yè)巨頭的標志。
2011年，感強凡客誠品在中國服裝電商所占份額達到7.7%，僅次于阿里巴巴，估值達到30億美元，但直到2015年，其市場份額降至2%。小學(xué)幸福獨角獸企業(yè)的爆發(fā)性增長仿佛為資本注入了一劑“興奮劑”。大多數(shù)國內(nèi)風(fēng)投公司都是新成立的，教育沒有公開融資的歷史，也未經(jīng)歷過初創(chuàng)企業(yè)估值下降的場景。
專業(yè)這種現(xiàn)狀在近期內(nèi)不會有所改變。”實際上，感強獨角獸們只能體現(xiàn)一小部分經(jīng)濟。
很多企業(yè)創(chuàng)立僅1至2年就入圍獨角獸行列，小學(xué)幸福反映出企業(yè)創(chuàng)新能力強、成長周期短、成長跨度大的爆發(fā)式增長特點。
緊跟著商業(yè)模式之后，教育是企業(yè)的文化和信念、追求成功的策略，最后是用戶體驗，以及社會的形態(tài)。CEO最重要的是學(xué)習(xí)能力：專業(yè)一是專業(yè)的能力，二是潛在能力。
CEO在不確定的商業(yè)模式和不斷變革的商業(yè)模式中，感強始終能給團隊信心，這點很重要。小學(xué)幸福新東方的老師恰恰看上了我這一點(笑)。
公司的長遠發(fā)展，教育任何保障都是有限制的。最新出版的《騰訊傳》透露，專業(yè)馬化騰無數(shù)次想把騰訊賣掉。