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在故事中，何讀孩萍機緣巧合之下被應(yīng)龍露雨發(fā)現(xiàn)了身上的守護之力，何讀孩也正是因此，萍在故事進行的過程中經(jīng)歷了心態(tài)上的巨大變化，從最初的自我懷疑到逐漸成長，勇敢承擔起自己的使命，完成任務(wù)的旅程不僅讓她收獲了友誼與陪伴，更成長為一位真正的守龍者。
暖羊羊作為大家的守護者，懂2的心她的機甲則顯得比較有安全感。主創(chuàng)與觀眾齊聚一堂，何讀孩共同交流觀影感受。
因為有了你們，懂2的心我們才有了創(chuàng)作的原動力。沸羊羊力氣較大，何讀孩他配套的機甲也與之搭配。據(jù)悉，懂2的心《喜羊羊與灰太狼之守護》將于7月19日正式上映。
何讀孩美術(shù)指導梁淑婷為觀眾解答羊村守護者機甲性能：機甲的設(shè)計是讓每一個角色都有獨特的造型。播出之后很受歡迎，懂2的心所以堅持到現(xiàn)在。
陳力進導演補充了為每個角色融入不同機甲元素的創(chuàng)作小巧思，何讀孩稱每個設(shè)計的一些元素都符合它的人物性格特點，比如喜羊羊的機甲速度較快。
懂2的心文/keva 圖/復(fù)合型人才編劇李瀟則分享了劇本創(chuàng)作過程，何讀孩先立人物后有故事，何讀孩翻閱了很多心理學方面的書，希望按照人格發(fā)展的豐滿和健全程度塑造不同的人物，并希望通過這部劇表達一個很樸素的想法，那就是人要勇敢地去付出愛、接受愛，要積極生活，不能懼怕受傷害，最重要的是受過傷之后還可以再愛。
懂2的心活動由中國電視藝術(shù)委員會和北京市廣播電視局主辦?！睹倒宓墓适隆分破肃嵵欣颉⒑巫x孩王力威，何讀孩編劇李瀟，領(lǐng)銜主演劉亦菲等主創(chuàng)，以及中央文史研究館館員、著名文藝評論家仲呈祥，中國文藝評論家協(xié)會副主席王一川，中國文藝評論家協(xié)會副主席、清華大學教授尹鴻，電影衛(wèi)星頻道節(jié)目中心編委、1905電影網(wǎng)董事長李瑋等專家學者熱烈發(fā)言，從劇集的主題挖掘、情節(jié)設(shè)置、人物刻畫、現(xiàn)實意義、藝術(shù)價值等多角度對《玫瑰的故事》進行了深入探討與專業(yè)解讀。
《玫瑰的故事》成功實現(xiàn)以文化促消費，懂2的心值得后續(xù)作品來學習和借鑒。她通過靠近角色、何讀孩學習人物來完成對黃亦玫的塑造，何讀孩我一直問自己：人物為什么要這樣生活而不是別樣？我也一直對她的生活進行學習，她怎么去拿筆、怎么擁抱愛人、怎么絕望、怎么堅強，我希望讓這些人物的氣息和情緒流淌出來，因為我認為真情實感是最有力量的。